Docentes denuncian desprotección y maltrato durante el proceso de Evaluación de Desempeño Docente 2025

Por: Enmanuel Santana

Nacional: La clase docente de la República Dominicana ha manifestado sentirse desprotegida, vulnerada y maltratada durante el desarrollo del proceso de Evaluación de Desempeño Docente (EDD 2025), llevado a cabo por el Ministerio de Educación de la República Dominicana.

En las últimas semanas, múltiples casos se han viralizado en redes sociales y diferentes espacios públicos, donde docentes evaluados por observadores denuncian haber recibido calificaciones que no corresponden con sus verdaderas capacidades, desempeño ni trayectoria profesional dentro del sistema educativo dominicano.

Según expresan educadores afectados, existe una creciente preocupación por la aparente falta de objetividad y transparencia en algunos procesos de observación y valoración aplicados durante la evaluación. Muchos aseguran haber demostrado competencias pedagógicas, dominio de contenidos y manejo adecuado del aula, pero los resultados finales reflejan evaluaciones consideradas injustas y alejadas de la realidad.

A esta situación se suma el descontento hacia el sindicato magisterial, señalado por numerosos docentes como una entidad que, pese a su responsabilidad de velar por los derechos y garantías del magisterio nacional, no ha asumido una postura firme ni ha tomado acciones contundentes para frenar las irregularidades denunciadas.

Los educadores consideran que el gremio ha permanecido en silencio frente a los reclamos de cientos de maestros y maestras que hoy exigen revisión, transparencia y garantías de justicia en el proceso evaluativo.

La comunidad docente hace un llamado a las autoridades educativas y a las organizaciones representativas del sector para que se establezcan mecanismos claros de revisión, apelación y acompañamiento, que permitan recuperar la confianza en la Evaluación de Desempeño Docente y proteger la dignidad profesional del maestro dominicano.

Asimismo, se reitera que la educación de calidad solo puede construirse sobre la base del respeto, la valoración justa y el reconocimiento del esfuerzo diario de quienes forman las futuras generaciones del país.